Domaine général de formation: Environnement et consommation
Compétences transversale (au moins une) :
Exploiter les technologies de l'information et de la communication
Compétence(s) : Écrire des textes variés.
Composante(s) :Exploiter l'écriture à diverses fins.
Savoirs essentiels :Intention, destinataire, créer un texte en utilisant un logiciel de traitement de texte.
Intention pédagogique:
À la fin de cette leçon l'élève sera en mesure de créer une carte de souhait pour ses parents et envoyer celle-ci par courrier électronique.
Séquence : de départ
Durée prévue : 2 semaines
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Matériel requis:
ordinateur avec connection Internet en salle de classe et le logiciel de dessin Paint.
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Enseignante
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Phase de préparation
- L'enseignante discute avec les élèves de la fête de Noël, plus particulièrement des traditions rattachées à cette fête. Une de ces traditions consiste à échanger des cartes de voeux. Pour l'occasion, elle leur dit qu'ils enverront une carte de voeux virtuelle à leurs parents.
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Phase de réalisation (démarche et stratégies)
1) Les élèves écrivent sur une feuille le texte qu'ils inscriront dans leur carte de voeux. À son tour, l'enseignante s'assurera de la qualité de la langue dans ces messages.
2) Durant les différents ateliers, les élèves iront créer un dessin de Noël à l'aide du logiciel Paint, puis ils écriront leur message dans Word. Ils enregistrent les deux documents sous leur prénom et leur nom de famille.
3) L'enfant enverra lui-même sa carte de souhaits à ses parents avant de partir pour le long congé des fêtes, par l'entremise d'un courriel avec le message et le dessin en pièces jointes.
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Phase d’intégration (objectivation)
L'enseignante demande aux élèves quelles ont été les difficultés rencontrées ainsi que ce qui a bien fonctionné lors de la création et de l'envoi de leurs cartes de voeux.
Pistes d'évaluation:
Français, écriture:
- mention du destinataire
- message exprimant un souhait
TIC:
- L'habileté à manipuler la souris lors de la création du dessin dans Paint et avec le résultat final du dessin
-Envoi du courriel correctement et à la bonne adresse
Domaine général de formation: Environnement et consommation
Compétences transversale (au moins une) :
Exploiter les technologies de l'information et de la communication
Compétence(s) : Écrire des textes variés.
Composante(s) :Exploiter l'écriture à diverses fins.
Savoirs essentiels :Intention, destinataire, créer un texte en utilisant un logiciel de traitement de texte.
Intention pédagogique :
À la fin de cette leçon l'élève sera en mesure de créer une carte de souhait pour ses parents et envoyer celle-ci par courrier électronique.
Séquence : de départ
Durée prévue : 2 semaines
ordinateur avec connection Internet en salle de classe et le logiciel de dessin Paint.
1) Les élèves écrivent sur une feuille le texte qu'ils inscriront dans leur carte de voeux. À son tour, l'enseignante s'assurera de la qualité de la langue dans ces messages.
2) Durant les différents ateliers, les élèves iront créer un dessin de Noël à l'aide du logiciel Paint, puis ils écriront leur message dans Word. Ils enregistrent les deux documents sous leur prénom et leur nom de famille.
3) L'enfant enverra lui-même sa carte de souhaits à ses parents avant de partir pour le long congé des fêtes, par l'entremise d'un courriel avec le message et le dessin en pièces jointes.
L'enseignante demande aux élèves quelles ont été les difficultés rencontrées ainsi que ce qui a bien fonctionné lors de la création et de l'envoi de leurs cartes de voeux.
- mention du destinataire
- message exprimant un souhait
TIC:
- L'habileté à manipuler la souris lors de la création du dessin dans Paint et avec le résultat final du dessin
-Envoi du courriel correctement et à la bonne adresse