Le forum de discussion est outil de communication simple à utiliser. Il ne nécessite aucune installation de logiciel et peut être utilisé à distance, en tout temps. Il permet la transmission de questions, de points de vue, etc. et ce, en temps différé. Il peut également être public, c’est-à-dire accessible à tous, ou être accessible à un groupe restreint. On le qualifiera alors de forum privé.
Le forum présente des avantages et des inconvénients sur le plan pédagogique. Tout d’abord, il est intéressant d’utiliser ce type de technologie avec les enfants du primaire, puisqu’il présente un aspect motivant. Il est essentiel, pour que la tâche soit significative et enrichissante, que l’élève sente l’authenticité de ce qu’il fait en gardant en tête un objectif précis. C’est du moins ce que Christine Hamel et Stéphane Allaire véhiculent dans leur Guide d’animation du forum de discussion. Un forum permet de communiquer avec de « vraies personnes » sur un sujet donné. De plus, cette technologie peut permettre de développer des habiletés d’argumentation, la pensée critique ainsi que des habiletés sociales. Il faut préciser que ses apprentissages se feront si le forum est utilisé adéquatement en gardant en vue l’objectif pédagogique.[1]
Il y a plusieurs désavantages à travailler avec le forum de discussion. La logistique de ce moyen de communication peut être complexe pour des enfants en bas âge. De plus, son utilisation est souvent inappropriée lors d’activités en classe. En effet, il est difficile d’intégrer le forum dans une activité quotidienne. Il faut plutôt créer une activité spécifique qui l’intégrera. Puis, l’utilisation du forum crée une tâche importante pour l’enseignant. Celui-ci devra créer le forum en plus de gérer et de vérifier souvent si le contenu respecte les critères du travail demandé.
Enfin, le principal désavantage se situe au niveau du nombre de participants au forum et de la qualité de ses participations. En effet, plus le nombre d’apprenants est élevé, plus les échanges seront enrichissants. Il peut être intéressants de créer un forum de discussion pour le groupe classe, mais il faut s’assurer que tous y participent activement.[2]
[1] DEPOVER, Christian et al. Enseigner avec les technologies. Presses de l'Université duQuébec. 2007. pages 151 à 153. [2] ibid
Le forum de discussion est outil de communication simple à utiliser. Il ne nécessite aucune installation de logiciel et peut être utilisé à distance, en tout temps. Il permet la transmission de questions, de points de vue, etc. et ce, en temps différé. Il peut également être public, c’est-à-dire accessible à tous, ou être accessible à un groupe restreint. On le qualifiera alors de forum privé.
Le forum présente des avantages et des inconvénients sur le plan pédagogique. Tout d’abord, il est intéressant d’utiliser ce type de technologie avec les enfants du primaire, puisqu’il présente un aspect motivant. Il est essentiel, pour que la tâche soit significative et enrichissante, que l’élève sente l’authenticité de ce qu’il fait en gardant en tête un objectif précis. C’est du moins ce que Christine Hamel et Stéphane Allaire véhiculent dans leur Guide d’animation du forum de discussion. Un forum permet de communiquer avec de « vraies personnes » sur un sujet donné. De plus, cette technologie peut permettre de développer des habiletés d’argumentation, la pensée critique ainsi que des habiletés sociales. Il faut préciser que ses apprentissages se feront si le forum est utilisé adéquatement en gardant en vue l’objectif pédagogique.[1]
Il y a plusieurs désavantages à travailler avec le forum de discussion. La logistique de ce moyen de communication peut être complexe pour des enfants en bas âge. De plus, son utilisation est souvent inappropriée lors d’activités en classe. En effet, il est difficile d’intégrer le forum dans une activité quotidienne. Il faut plutôt créer une activité spécifique qui l’intégrera. Puis, l’utilisation du forum crée une tâche importante pour l’enseignant. Celui-ci devra créer le forum en plus de gérer et de vérifier souvent si le contenu respecte les critères du travail demandé.
Enfin, le principal désavantage se situe au niveau du nombre de participants au forum et de la qualité de ses participations. En effet, plus le nombre d’apprenants est élevé, plus les échanges seront enrichissants. Il peut être intéressants de créer un forum de discussion pour le groupe classe, mais il faut s’assurer que tous y participent activement.[2]
[1] DEPOVER, Christian et al. Enseigner avec les technologies. Presses de l'Université duQuébec. 2007. pages 151 à 153.
[2] ibid