Il s'agit un site interactif où l’élève doit effectuer diverses missions reliées aux sciences et aux technologies (les aimants, le savon, la lumière, etc.). Il doit d’abord répondre à un « quiz » et lire sur le sujet qu’il a choisi pour ensuite être capable de réussir sa mission. Nous connaissons une enseignante qui utilise ce site en classe, avec ses élèves. Elle l’intègre comme enrichissement. Cela permet à l’élève de mettre en pratique de façon divertissante ce qu’il a appris en classe sur un sujet.
2-« Déclic science-techno » :http://www.cspi.qc.ca/cpp/sciences/index.php
Un site Internet destiné aux enseignants. Il propose plusieurs situations d’apprentissage très intéressantes, bien construites et complètes, classées par cycle. Il donne aussi des suggestions de matériel à utiliser dans l’enseignement des sciences et des technologies ainsi que des textes qui présentent des inventeurs (repères culturels). Le point faible c’est qu’il n’y a pas une très grosse banque de leçons, mais on a accès aux archives des années passées.
Les trois types de développement de l'insecte (métamorphose complète, avec métamorphose incomplète et sans métamorphose) y sont expliqués. Des sections traitent de l'utilité des insectes et de leurs habitats. Ce site est conçu pour des élèves du primaire et les dessins animés sont très attrayants.
Ce site offre des questionnaires interactifs pour les enfants sur les machines simples telles que les poulies, les leviers, les roues d'engrenage ainsi que sur leurs applications dans la vie courante. Quatre histoires différentes expliquent le rôle des machines simples sur l'île des scientifiques. On y trouve une rubrique traitant de l'électricité.
Ce site contient des renseignements sur la météo, les changements climatiques, la couche d'ozone et la qualité de l'air, les nuages, l'effet de serre et l'ozone. De plus, une section est destinée au temps violent d'été. On y retrouve des phénomènes atmosphériques et des explications sur la formation des tempêtes, des orages et des tornades.
Le site dit tout sur le beurre, de son origine à ses différents usages, en passant par les étapes de sa fabrication. On peut y voir des photos des différentes installations nécessaires à sa fabrication. Enfin, il y est question des mythes et des faits sur le beurre et l'alimentation.
Il s'agit d'un site informatif et interactif qui comporte une clé de classification. Il présente le cycle physique des roches, indice de la formation de la Terre, ainsi que des jeux et des questionnaires. Il offre aussi de l'information sur la tectonique des plaques, la structure de la Terre, les tremblements de terre, les glaciations, les volcans, les roches, les minéraux, les mines, l'histoire de la Terre et la profession de géologue.
Conçu par le ministère des Ressources naturelles, ce site traite des minéraux et des métaux exploités au Canada et de leur utilité à la maison. On y explique comment se construit une mine et les carrières dans l'industrie minière.
Le site est conçu spécifiquement pour les tout-petits qui s'intéressent à l'astronomie. Marco, un astronaute amateur passionné, répond à leurs questions de la manière la plus complète possible. S'y trouvent les questions du mois, le tiroir aux questions (qui contient les questions des mois antérieurs classés par thèmes). L'accent est mis sur l'interaction avec l'enfant et sur l'interrogation.
Ce site propose des ressources, des documents et des expériences sur des sujets en enseignement des sciences: le thermomètre, la fabrication d'un pluviomètre, la mesure du temps, les sources d'énergie, le mouvement, l'électricité, le magnétisme, etc. Il s'agit d'un site essentiellement conçu pour l'enseignant.
Des expériences en tout genre, des bandes dessinées à saveur scientifique, des articles intéressants et accessibles, voici ce qui caractérise le site de ce mouvement éducatif scientifique qui a 25 ans!
Il s'agit du site Internet officiel du Musée des sciences et de la technologie du Canada. Il présente tous les programmes scolaires qui sont offerts lors d'une visite ainsi que du matériel didactique à utiliser. Il explique plusieurs concepts, comme l'astronomie, l'électricité, le magnétisme, les machines simples, l'espace, l'énergie, la matière, etc.
Bon nombre d'articles, de jeux, de nouvelles et de récits relatifs au monde des sciences sont offerts sur ce site. Dans un climat convivial, on vulgarise pour les jeunes des concepts scientifiques qui semblent innaccessibles.
Pour les ornithologues en herbe, voici un site qui rassemble les différents événements et projets d'observation d'oiseaux. On y parle aussi des oiseaux rares, des meilleurs sites pour observer, etc.
Ce site a comme sujet les arbres : les bourgeons, les types d’arbres, les différentes feuilles, les anneaux de croissance, etc. Il est très complet. Plusieurs mots sont soulignés en bleu, ce qui permet de lire leur définition. Tous les arbres expliqués sont accompagnés de leur photo. Il serait utile pour les élèves qui doivent faire une recherche sur les arbres, les types de feuilles, etc. L’information est fiable et bien organisée. C’est facile pour un enfant de s’y retrouver.
16- « Babillard techno-science » :http://www.nrc-cnrc.gc.ca/fra/education/index.html
Nous trouvons ce site particulièrement intéressant, car il facilite la compréhension de concepts abstraits, reliés à l’astronomie. Il y a un cherche-étoiles qui permet de voir les nombreuses constellations que l’on retrouve dans le ciel étoilé. De plus, ce site répond aux questions suivantes :
- Quel âge a l’Univers?
- Qu’est-ce qu’une constellation?
- Des faits intéressants sur les planètes!
- Quels sont les outils pour scruter le ciel?
- Etc.
Il peut être utilisé par l’enseignante, pour qu’elle puisse lire sur l’astronomie, mais les élèves peuvent également le consulter pour faire une recherche ou pour comprendre les constellations.
Ce site Internet est tout aussi pertinent pour les élèves, pour les parents que pour les enseignants. Il offre plusieurs expériences, des aventures et des excursions en lien avec les sciences. Il est facile pour les enseignants d'adapter ces expériences en salle de classe. Les expériences sont très signifiantes pour les élèves. Le site est très coloré, ce qui attire les élèves à y naviguer.
Ce site est vraiment excellent. Il est très attrayant et facile à explorer. Les explications reliées au concept de l’énergie sont bien décrites, avec un vocabulaire représentatif pour les enfants. En plus, il offre des situations d'apprentissage ludiques et interactives, de même que des jeux questionnaires. Cette option est motivante pour les élèves.
Édu-Média est une banque d’informations intéressantes pour les enseignants. Cependant, il est difficile d'y naviguer pour les élèves. Ces derniers doivent savoir où ils s'en vont. Alors, il est important de distribuer aux élèves une feuille sur laquelle il y a présence d'instructions utiles à la navigation de ce site.
Ce site Internet est une véritable mine d'informations pour les enseignants. Il traite principalement des TIC et de l'éducation au Canada. Ce dernier offre plusieurs articles en lien avec les technologies. Aussi, les enseignants peuvent demeurer à l'affût de l'actualité grâce à ce site. En tant que futurs enseignants, il nous donne plusieurs trucs pour réussir l'intégration des TIC dans notre salle de classe.
1- « La mission ; le lab du prof XYZ » : http://onfjeunesse.ca/lamission/home_f.php
Il s'agit un site interactif où l’élève doit effectuer diverses missions reliées aux sciences et aux technologies (les aimants, le savon, la lumière, etc.). Il doit d’abord répondre à un « quiz » et lire sur le sujet qu’il a choisi pour ensuite être capable de réussir sa mission. Nous connaissons une enseignante qui utilise ce site en classe, avec ses élèves. Elle l’intègre comme enrichissement. Cela permet à l’élève de mettre en pratique de façon divertissante ce qu’il a appris en classe sur un sujet.
2- « Déclic science-techno » : http://www.cspi.qc.ca/cpp/sciences/index.php
Un site Internet destiné aux enseignants. Il propose plusieurs situations d’apprentissage très intéressantes, bien construites et complètes, classées par cycle. Il donne aussi des suggestions de matériel à utiliser dans l’enseignement des sciences et des technologies ainsi que des textes qui présentent des inventeurs (repères culturels). Le point faible c’est qu’il n’y a pas une très grosse banque de leçons, mais on a accès aux archives des années passées.
3- « Le cycle de vie des insectes » : http://www.cs-renelevesque.qc.ca/primaire/oeuf_insecte/lecycle.html
Les trois types de développement de l'insecte (métamorphose complète, avec métamorphose incomplète et sans métamorphose) y sont expliqués. Des sections traitent de l'utilité des insectes et de leurs habitats. Ce site est conçu pour des élèves du primaire et les dessins animés sont très attrayants.
4- « L'île des scientifiques » : http://www.lescale.net/scientif.html
Ce site offre des questionnaires interactifs pour les enfants sur les machines simples telles que les poulies, les leviers, les roues d'engrenage ainsi que sur leurs applications dans la vie courante. Quatre histoires différentes expliquent le rôle des machines simples sur l'île des scientifiques. On y trouve une rubrique traitant de l'électricité.
5- « Environnement Canada: Air et météorologie » : http://www.pnr-rpn.ec.gc.ca/air/index.fr.html
Ce site contient des renseignements sur la météo, les changements climatiques, la couche d'ozone et la qualité de l'air, les nuages, l'effet de serre et l'ozone. De plus, une section est destinée au temps violent d'été. On y retrouve des phénomènes atmosphériques et des explications sur la formation des tempêtes, des orages et des tornades.
6- « La maison du lait - Le beurre » : http://www.maison-du-lait.com/site.asp?where=prodlait/BEURRE/Beur1.html
Le site dit tout sur le beurre, de son origine à ses différents usages, en passant par les étapes de sa fabrication. On peut y voir des photos des différentes installations nécessaires à sa fabrication. Enfin, il y est question des mythes et des faits sur le beurre et l'alimentation.
7- « Si la terre m'était contée » : http://www.cgq-qgc.ca/tous/terre
Il s'agit d'un site informatif et interactif qui comporte une clé de classification. Il présente le cycle physique des roches, indice de la formation de la Terre, ainsi que des jeux et des questionnaires. Il offre aussi de l'information sur la tectonique des plaques, la structure de la Terre, les tremblements de terre, les glaciations, les volcans, les roches, les minéraux, les mines, l'histoire de la Terre et la profession de géologue.
8- « Les minéraux et les métaux - Un trésor à découvrir » : http://www.nrcan.gc.ca/mms/scho-ecol/toc_f.htm
Conçu par le ministère des Ressources naturelles, ce site traite des minéraux et des métaux exploités au Canada et de leur utilité à la maison. On y explique comment se construit une mine et les carrières dans l'industrie minière.
9- « L'étoile des enfants - Astronomie pour les enfants » : http://www.lyoba.ch/etoile-des-enfants/index.html
Le site est conçu spécifiquement pour les tout-petits qui s'intéressent à l'astronomie. Marco, un astronaute amateur passionné, répond à leurs questions de la manière la plus complète possible. S'y trouvent les questions du mois, le tiroir aux questions (qui contient les questions des mois antérieurs classés par thèmes). L'accent est mis sur l'interaction avec l'enfant et sur l'interrogation.
10- « La main à la pâte » : http://www.lamap.fr/
Ce site propose des ressources, des documents et des expériences sur des sujets en enseignement des sciences: le thermomètre, la fabrication d'un pluviomètre, la mesure du temps, les sources d'énergie, le mouvement, l'électricité, le magnétisme, etc. Il s'agit d'un site essentiellement conçu pour l'enseignant.
11- « Les Débrouillards » : http://www.lesdebrouillards.qc.ca
Des expériences en tout genre, des bandes dessinées à saveur scientifique, des articles intéressants et accessibles, voici ce qui caractérise le site de ce mouvement éducatif scientifique qui a 25 ans!
12- « Le Musée des sciences et de la technologie du Canada » : http://www.sciencetech.technomuses.ca/francais/index.cfm
Il s'agit du site Internet officiel du Musée des sciences et de la technologie du Canada. Il présente tous les programmes scolaires qui sont offerts lors d'une visite ainsi que du matériel didactique à utiliser. Il explique plusieurs concepts, comme l'astronomie, l'électricité, le magnétisme, les machines simples, l'espace, l'énergie, la matière, etc.
13- « Cybersciences junior » : http://www.cybersciences-junior.org
Bon nombre d'articles, de jeux, de nouvelles et de récits relatifs au monde des sciences sont offerts sur ce site. Dans un climat convivial, on vulgarise pour les jeunes des concepts scientifiques qui semblent innaccessibles.
14- « Les oiseaux du Québec » : http://www.oiseauxqc.org
Pour les ornithologues en herbe, voici un site qui rassemble les différents événements et projets d'observation d'oiseaux. On y parle aussi des oiseaux rares, des meilleurs sites pour observer, etc.
15- « L'univers des arbres » : http://www.domtar.com/arbre/
Ce site a comme sujet les arbres : les bourgeons, les types d’arbres, les différentes feuilles, les anneaux de croissance, etc. Il est très complet. Plusieurs mots sont soulignés en bleu, ce qui permet de lire leur définition. Tous les arbres expliqués sont accompagnés de leur photo. Il serait utile pour les élèves qui doivent faire une recherche sur les arbres, les types de feuilles, etc. L’information est fiable et bien organisée. C’est facile pour un enfant de s’y retrouver.
16- « Babillard techno-science » : http://www.nrc-cnrc.gc.ca/fra/education/index.html
Nous trouvons ce site particulièrement intéressant, car il facilite la compréhension de concepts abstraits, reliés à l’astronomie. Il y a un cherche-étoiles qui permet de voir les nombreuses constellations que l’on retrouve dans le ciel étoilé. De plus, ce site répond aux questions suivantes :
- Quel âge a l’Univers?
- Qu’est-ce qu’une constellation?
- Des faits intéressants sur les planètes!
- Quels sont les outils pour scruter le ciel?
- Etc.
Il peut être utilisé par l’enseignante, pour qu’elle puisse lire sur l’astronomie, mais les élèves peuvent également le consulter pour faire une recherche ou pour comprendre les constellations.
17- « Tryscience » : http://www.tryscience.org/fr/home.html
Ce site Internet est tout aussi pertinent pour les élèves, pour les parents que pour les enseignants. Il offre plusieurs expériences, des aventures et des excursions en lien avec les sciences. Il est facile pour les enseignants d'adapter ces expériences en salle de classe. Les expériences sont très signifiantes pour les élèves. Le site est très coloré, ce qui attire les élèves à y naviguer.
18- « L'école de l'énergie » : http://www.edf.fr/html/ecole_energie/
Ce site est vraiment excellent. Il est très attrayant et facile à explorer. Les explications reliées au concept de l’énergie sont bien décrites, avec un vocabulaire représentatif pour les enfants. En plus, il offre des situations d'apprentissage ludiques et interactives, de même que des jeux questionnaires. Cette option est motivante pour les élèves.
19- « Édu-Média » : http://www.edumedia-sciences.com/
Édu-Média est une banque d’informations intéressantes pour les enseignants. Cependant, il est difficile d'y naviguer pour les élèves. Ces derniers doivent savoir où ils s'en vont. Alors, il est important de distribuer aux élèves une feuille sur laquelle il y a présence d'instructions utiles à la navigation de ce site.
20- « L'infobourg : l'agence de presse pédagogique » : http://www.infobourg.com/
Ce site Internet est une véritable mine d'informations pour les enseignants. Il traite principalement des TIC et de l'éducation au Canada. Ce dernier offre plusieurs articles en lien avec les technologies. Aussi, les enseignants peuvent demeurer à l'affût de l'actualité grâce à ce site. En tant que futurs enseignants, il nous donne plusieurs trucs pour réussir l'intégration des TIC dans notre salle de classe.
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